El príncipe de la niebla

DATOS:

Título: El príncipe de la niebla
Autor/a: Carlos Ruiz Zafón
Editorial: Planeta
Idioma: Castellano
Año: 1993
Precio: 15€
Páginas: 224
Fecha lectura: 30 – 4 – 11 (final)

RESEÑA:

Max y su familia se van a vivir a una casa cerca de la playa por culpa de la guerra. En esa misma casa, años atrás, dos de sus habitantes, Richard y Jacob Fleischmann, habían muerto, y la otra habitante, Eva Gray, había marchado. En el pueblo, Max y Alicia conocen a Roland, y van a bucear con él en un barco hundido cerca de la playa. Pero en el pueblo empiezan a pasar cosas relacionadas con el doctor Caín, un mago que conoció al abuelo de Roland muchos años atrás. Ese magp quería la vida de Roland, pero por culpa del accidente del barco hundido, él y sus compañeros quedaron convertidos en estátuas en el jardín de la casa de Max. Un día, mientras Max, Alicia y Roland estan buceando, Irina se queda en coma por culpa de su gato adoptado al llegar al pueblo. Los padres de Max y Alicia se van al hospital con Irina, y un día de esos, el príncipe de la niebla vuelve, y acaba saliéndose con la suya y consiguiendo la vida de Roland.

LA HISTORIA
Situación en el tiempo: acontecimientos importantes y su influencia en el mundo

Segunda guerra mundial.

LA INTRIGA
“La novela es un continuo puzzle lleno de intriga cuyo desenlace es intrigante” ¿Por qué?

Porque es como un puzzle que van pasando cosas intrigantes y no sabes cómo acabará hasta el final.

Hechos de la novela que crean tensión y que enganchan a quien la lee hasta el final

El estado de Irina en coma, dentro del buque, la visita al cementerio y al cementerio de estátuas...

Elementos que favorecen la intriga

El cementerio de estatuas, las estatuas que se mueven, el buque hundido...

EL TÍTULO
Procedencia

El príncipe de la niebla (doctor Caín) es un mago que concede qualquier deseo, pero a un precio muy alto, y que prometió a Richard Fleischmann su amor con Eva Gray a cambio de su primer hijo (Roland).

PERSONAJES
Efectúa un croquis sobre las relaciones que hay entre estos personajes: amistad, familia, etc.: Max, Alicia, Irina, Maximilian Carver, Eva Gray, Andrea Carver, Roland, Víctor Kray, Príncipe de la Niebla.

Maximilian Carver: Marido de Andrea. Padre de Alicia, Max y Irina.
Andrea Carver: Mujer de Maximilian. Madre de Alicia, Max e Irina.
Alicia: Hija de Maximilian y Andrea Carver. Hermana de Max e Irina. Al final de la novela, novia de Roland.
Max: Hijo de Maximilian y Andrea Carver. Hermano de Alicia e Irina. Amigo de Roland.
Irina: Hija de Maximilian y Andrea Carver. Hermana de Alicia y Max.
Richard Fleischmann: Antiguo propietário de la casa de la playa. Amigo de Víctor Kray. Padre de Jacob Fleischmann (Roland). Tenía un trato con el doctor Caín.
Eva Gray: Mujer de Richard. Madre de Jacob.
Jacob Fleischmann (Roland): Hijo de Richard y Eva. Amigo de Max y Alicia. Al final de la novela, novio de Alicia.
Víctor Kray: Amigo de Richard Fleischmann y Eva Gray. Abuelo adoptivo de Roland.  


Descripción de Max: físico, familiar, ilusiones, carácter, objetos.

Max: 13 años. Es el hijo de Maximilian y Andrea Carver, y el hermano de Irina y Alicia.

ESPACIOS
Descripción de aquellos que contribuyen a la intriga y valoración de la importancia que tienen

Cementerio: Es un cementerio de estatuas que está a unos metros de la casa de los Carver, aunque en realidad las estátuas són Caín y sus payasos, que quedaron así por culpa del accidente del Orpheus, el buque.

Un buque hundido cerca de la playa donde Max, Alicia y Roland van a bucear.

TIEMPOS
Para el Príncipe de la Niebla el tiempo no existe, lo considera una tontería. Dice que el tiempo es una ilusión. Razona la respuesta

Para él el tiempo no existe, porque otro mago le concedió ser lo que es. Quizás le concedió saltar a través del tiempo y por eso dice que no existe, porque vuelve en el mejor momento para llevarse a Roland, cuando su abuelo está debilitado.

ESCRITURA
Aspectos que te sorprenden de la forma en que está escrito el libro: agilidad, gradación de la intriga, sopresas, tensión, lenguaje claro e inteligible, vocabulario adecuado,etc.

El libro es un poco lento de leer, porque no me enganchó mucho. Es muy intrigante y pasan cosas que no te imaginas hasta que pasan (coma de Irina, muerte de Roland). A parte de la intriga y la sorpresa, no hay mucha tensión. El lenguaje es un poco complicado, y hay algunas palabras que no sabía el significado.

VALORACIÓN
Clasificación: Entretenido, porque pasan muchas cosas y no te aburres.

¿Recomendarías su lectura? Sí, porque es divertido.

Valores que transmite: Amistad


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Con Carlos Ruiz Zafón:  Biografía de Carlos Ruiz Zafón

Con el libro leído: Reseña del libro

Con sus últimos libros: Bibliografía de Carlos Ruiz Zafón

Conclusión que sacas sobre la biografía del autor y sobre los temas de sus libros

Webs con algunas entrevistas hechas a Carlos Ruiz Zafón: Entrevista a Carlos Ruiz Zafón

¿Cómo estudiar con ordenadores?

1- Coger el ordenador y encenderlo.
2- Si se está acabando la batería, enchufarlo con el cargador.
3- Abrir el navegador y entrar a la web del libro digital. (librowebsantillana)
4- Escribir el usuario y contraseña y entrar a la asignatura y al tema que se tenga que estudiar.
5- Esperar media hora a que cargue la página.
6- Cuando haya cargado, se puede ir al resúmen para imprimir y marcar con fluorescente las cosas importantes.
7- También puedes hacer tu el resúmen en tu libreta, y apuntarte las cosas importantes del tema.
8- Hacer los ejercicios de cada apartado del tema, fijándote en qué haces mal.
9- Buscar en los enlaces del libro alguna web que pueda ser útil.
10- También puedes hacer algún esquema y aprendértelo.
11- Cuando más o menos te lo sepas, cerrar el navegador.
12- Apagar el ordenador.
13- Desenchufar el cargador.
14- Guardar bien el ordenador con el carregador, si no, hay riesgo de bronca.
15- Cuando hayas acabado, empieza con otra asignatura.
16-

El póster de los cuadrados

“Qué habrá sido eso?” pensé. Tumbada en mi cama y con la música a tope, me había parecido ver un extraño movimiento en el póster de la pared de delante mío.
La verdad era que yo nunca había entendido ese póster, todo lleno de cuadrados de diferentes medidas, cada uno de un color diferente en un fondo negro. Y todos ellos unidos por unas extrañas líneas, las cuales, si se construyeran, nadie podría andar por encima sin caer.
No le dí mucha importancia y seguí con la música. Pero dentro de un rato, me pareció percibir otro movimiento. Así que decidí incorporarme en la cama, y lentamente me fui acercando al póster. Ya solo estaba a veinte centímetros de él, cuando por fin vi claramente cómo se movía un cuadradito de dos milímetros. Acerqué más la cara, y sentí una fuerza a través del póster que parecía llamarme. Y cuando menos lo esperaba, empezó a aspirar y sentí como caía. Entonces perdí el conocimiento.

- ¿Estás bien? ¿Me oyes? - fue lo primero que oí.
- ¿Eh? ¿Dónde estoy? ¿Quién eres? - no pude evitar preguntar antes de responder.
- Yo soy Tina. Alguien como tú. Un día me acerqué demasiado al póster de los cuadrados y quedé a trapada aquí para siempre. Como tú.
- ¿¡Qué!? - me senté rápidamente, muy asustada. - ¿Que estas diciendo? ¿Atrapada para siempre? ¿A dónde, en un póster? - dije incrédula.
La chica, Tina, giró la cabeza y se quedó ausente. Me fijé en su cabeza. Su cabello rojizo no se movía ni un milímetro, y entonces me dí cuenta de que no había viento. Me calmé, y entonces le pregunté a Tina:
- Mmm... Tina... Si de verdad estamos en el póster, ¿cómo hemos entrado? ¿Y qué es este lugar? No hay viento, no hay cielo, ¡no hay nada! Estamos solo en una tienda de campaña sobre un suelo rojo, y en vez de cielo, todo es negro. No hay nada más.
- Ya, cierto, pero te equivocas en una cosa. Sí que hay más cosas. Hay más cuadrados. ¿Recuerdas? Estamos dentro del póster.
Ya... ¿Y qué es este póster? Que yo sepa, no hay muchos pósteres que te lleven a otro sitio y te encierren.
- No se muy bien qué es, pero he tenido tiempo de hacer teorías. Es como un mundo imposible, de esos de los que puedes dibujar en 2D pero nunca construir en 3D. Porque, si te fijaste en todas esas líneas, verías que es imposible andar sobre ellas.
- Pero... ¿Como puede existir este mundo? - murmuré más bien para mí misma.
- No tengo ni idea. - me dijo Tina – quizá... no lo sé. ¡Siempre que llego a esta parte todo me parece ridículo!
Permanecimos calladas durante unos momentos. Ella estañando su vida fuera del póster, y yo intentando asimilar que estaría allí atrapada para siempre, sola con Tina.
- Y... ¿No podemos hacer nada para salir? Hemos podido entrar, tenemos que poder salir de alguna manera.
Tina me dedicó una sonrisa triste, y entonces me confesó:
- Mira, llevo atrapada aquí desde 1893. Aquí el tiempo no pasa. No puedes envejecer, no puedes morir, simplemente, estas condenada a vagar por este mundo extraño el resto de la eternidad. Solo puede acabar todo esto si alguien rompe el póster. Pero claro, como conseguir que alguien de fuera lo entienda y lo rompa? A nadie se le ocurriría romper un póster sólo por que sí.
- Ya... ¿Y no hay manera de mandar un mensaje? - pregunté.
Tina volvió a girarse y hizo cara de pena. Perdió su mirada en el horizonte y luego dijo:
- No quería tener que decírtelo, pero hay una forma de salir de aquí. Acompáñame. - dijo, y salió a fuera de la tienda. Me apresuré y la seguí. - ¿Ves ese cuadrado? - siguió. - Ese de abajo del todo? Si consigues llegar allí puedes volver. Pero al medio hay un montón de peligros, y nadie ha conseguido salir del póster. Todos caen de las líneas que unen los cuadrados, y, pasas la eternidad cayendo. ¿O acaso alguien ha ido a tu habitación travesando la pared?
- No, pero... ¿Por qué no me lo has dicho hasta ahora? - quise saber, un poco enfadada por el engaño de Tina.
- Porque al principio se lo explicaba a todos. Les advertía del peligro, pero todos querían ir. Y yo... bueno, tengo que confesar que también lo intenté, pero supe retirarme a tiempo. Cosa que nadie mas en este póster ha logrado. Así que, si quieres pasar la eternidad mínimamente bien, quédate. Quédate conmigo y quizá algún día alguien destruya el póster, el maldito póster de los cuadrados.

El optimismo es importante en la vida de los alumnos

Ser optimista es muy importante para la vida del alumno, ya que pueden mejorar mucho sus resultaddos académicos.
Si el alumno es optimista y cree que va a aprobar perfecctamente el examen, es más fácil que el alumno saque mejor nota que si va pensando "voy a suspender".
Como sus resultados mejoran, el alumno se motiva y estudia con más facilidad.
La mayoría de los alumnos que suelen ser negativos, tienden a deprimirse y a estresarse cuando se acercan muchos examenes.
Pero ser demasiado optimista también puede ser malo: El alumno que es muy optimista puede pensarse que ha sacado por ejemplo un 8 y deprimirse si ve un 7. Pero aún así, la mayoría de alumnos no són tan optimistas, y si lo son, no deberían serlo y han de intentar cambiar.
En resumen, un alumno tiene que saber ser optimista, y sin hacer nada más puede subir sus notas.

Receta: Tortilla a la francesa con queso y jamón

INGREDIENTES PARA UNA PERSONA
- 1 huevo
- 2 lonchas de queso
- 2 lonchas de jamón dulce
- Un poco de aceite
- Un trozo de pan de barra (opcional)

PROCEDIMIENTO:
1- Coger el huevo, romperlo y batirlo bien con un tenedor.
2- Cortar a quadraditos las lonchas de jamón y queso.
3- Encender el fuego, poner una paella pequeña encima y ponerle un chorro de aceite.
4- Tirar el huevo batido en la paella.
5- Muy seguidamente, tirar a la paella el jamón y el queso.
6- Mezclarlo un poco y esperar a que se fría un poco.
7- Girar la tortilla cuando esté hecha por una cara.
8- Esperar a que esté hecha por la otra cara, sacarla de la paella y apagar el fuego.
9- Comer en un plato, o coger una barra de pan, cortar un trozo y cortarla horizontal.
10- Poner la tortilla a dentro, y entonces sí, ¡a comer!

OBSERVACIONES:
Es una receta fácil de elaborar con ingredientes que seguro que tiene en casa.
Los intolerantes a la lactosa pueden comer esta receta si quitan el queso.
Suele servir de segundo plato o plato único, y lo puedes hacer para llevártelo fuera de casa.
Apetece en cualquier época del año.
Si no te gusta el queso o el jamón, puedes canviarlos por otros ingredientes, o comer solo huevo.
Existen otras variantes de tortilla, como tortilla de patatas, tortilla de espinacas, etc.

Instrucciones para lavarse los dientes

1- Andar hacia el lavabo (para no ensuciar otras zonas de la casa).
2- Coger el cepillo de dientes.
3- Coger el bote de pasta de dientes.
4- Inclinarlo hacia el cepillo (no hacia espejos, váteres, etc).
5- Apretar no muy fuerte el bote y poner un poco de pasta en el cepillo.
6- Abrir la boca (muy importante para poder seguir).
7- Ponerse el cepillo en la boca y fregarlo por todos los dientes.
8- Escupir cuando sea necesario.
9- Quitarse el cepillo de la boca y ponerlo debajo del grifo.
10- Encender el grifo no muy fuerte (para no mojarlo todo) para lavar el cepillo y guardarlo en su sitio (no dejarlo en cualquier parte, se puede ensuciar).
11- Ponerse agua en la boca y escupirla, y después cerrar el grifo (para evitar altas facturas).

El respeto a ls demás es fundamental

Respetar a las personas y tratarles con amabilidad es muy importante. Si tratas bien a las personas y les respetas, ellos harán lo mismo hacia ti.

Para que te traten bien a ti tienes que empezar tratando bien a los demás. Eso es fundamental, ya que si lo haces, la gente de tu alrededor te tratará bien también a ti.

Cuando una persona te trata bien, es más fácil que simpatices con ella y que te sientas mejor.

Por todo eso, estamos a favor del respeto a los demás, porque nos hace más humanos y mejores personas.

CONCLUSIÓN: Es fundamental tratar bien y respetar a los demás.

 Escrito por Laura Guillén Alcaraz

y Sara Angulo Cahuana

¿Por qué escribo?

Yo no es que escriba mucho, pero cuando lo hago es porque me gusta crear mundos, personajes, situaciones. Para poder ser otra persona y estar en lugares que nunc nadie ha imaginado o visitado. También escribo para comunicarme con la gente cuando estoy en mi casa, y para poder charlar con mis amigos.

¿Por qué escriben? Javier Marías

Javier Marías es un escritor español nacido el 20 de septiembre de 1951 en Madrid, España, aunque pasó parte de su infancia en Estados Unidos porque su padre era republicano, y al salir de la cárcel, le prohibieron dar clases en la Universidad Española.
Estudió en el Colegio Estudio, y se licenció en filosofía y letras en la Universidad complutense de Madrid.
Actualmente, Javier Marías es académico de la Real Académia Española.
Ha escrito doce novelas, entre ellos Los dominios del lobo, El hombre sentimental y Corazón tan blanco. También ha escrito tres libros de relatos, Mientras ellas duermen, Cuando fuí mortal, y Mala índole. Javier Marías también ha escrito catorce colecciones de artículos, como La vida del fantasma, Salvajes y sentimentales y Los villanos de la nación. También ha escrito seis ensayos, como Cuentos únicos y vidas escritas, y dieciséis traducciones, entre las cuales El violinista ambulante (de Thomas Hardy), y Desde que te vi morir (de Vladimir Navokov)
Javier Marías ha ganado un total de dieciocho premios. Algunos de ellos, son: El Premio Nacional de la Traducción (por La vida y las opiniones del caballero Tristram Shandy), el Premio Herralde de Novela (por El hombre sentimental), etc...
Javier Marías escribe para no tener jefe ni tener que madrugar, y porque no sabe hacer muchas mas cosas. Escribe para no deber nada, para no tener que saludar. Porque cree que ante la máquina piensa mejor. Porque, según él, la ficción nos enseña lo que no sabemos y lo imaginario ayuda a comprender lo real. Escribe porque el tiempo se ha de ocupar de algún modo, y se tiene que ganar dinero para vivir. Pero, por lo que NO escribe, es por necesidad.
Podéis encontrar el porqué escriben de otros escritores en esta página del País.
Y también podéis encontrar más información sobre Javier Marías en la wikipedia.

EL ACOSO ESCOLAR

Una persona sufre acoso escolar (bullying) cuando uno o más compañeros de su clase le pegan, se burlan de él y le insultan continuamente sin que el afectado se pueda defender. En Estados Unidos, un estudio demuestra que muchos de los asesinatos de los que han habido en las clases han sido por parte de alumnos que habían sufrido bullying por parte de otros compañeros de su clase.
Las causas del acoso escolar, són, principalmente, problemas personales, familiares y/o sociales. A estos estudiantes, que són débiles por estos problemas, los insultan, pegan y les hacen bromas de mal gusto. Ellos no se pueden defender fácilmente, y por eso acaban yendo al instituto con armas y originan grandes matanzas.
Algunas de las cosas que se podrían hacer para prevenir el acoso escolar, son prestar más atención a los chicos que sufren bullying en el instituto por parte de sus compañeros de clase. Otra cosa sería intentar darse cuenta de la gente que sufre bullying para poder evitarlo, evitando así muertes innecesarias.
Pero la mayoria de casos de acoso escolar no se denuncian. Los alumnos no se quejan por miedo a que le peguen más, e incrementen sus burlas. El acoso escolar no se debe encubrir, ya que los alumnos acaban llevando armas al colegio y matan a compañeros, profesores y luego a ellos.
 Cuando alguien se da cuenta de algun tipo de acoso escolar, debe decilo, ya sea el padre o la madre del alumno, su profesor, o un compañero suyo. Asi se puede evitar todo esto, y no pasaria tanto.
En resumen, el acoso escolar es un tema que se puede prevenir si todos actuamos a tiempo, y que termina con muchas vidas en muchísimas escuelas de paises donde todo el mundo puede tener armas de fuego en casa.